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Charla San Luís Gonzaga-4

La educadora Gloria Pastor durante la ponencia                                                     Foto: GACETA

Gabriel Jaime

Los consejos básicos para una buena relación entre hermanos se basan en dialogar con ellos, compartir actividades de ocio y evitar compararles. Así lo puso de manifiesto la educadora Gloria Pastor durante la ponencia celebrada en el Colegio San Luís Gonzaga dirigida a padres y público en general. Durante la conferencia quedó patente que no es mejor hijo, el que obtiene mejores notas.

Estas connotaciones podrían resumir el contenido de una interesante charla que llenó el salón de actos del centro. El tema en cuestión versaba sobre una correcta relación entre hermanos y evitar las disputas entre ellos, lo que se puede conseguir a través de un decálogo de consejos que ofreció la ponente.

La educadora Gloria Pastor incidió especialmente en diversas pautas a tener en cuenta para favorecer la armonía entre los hermanos. Los consejos más significativos hacían hincapié en evitar comparar a los hijos, dialogar con ellos y compartir actividades de ocio. Otras indicaciones importantes serían escuchar sus quejas, hacerles ver que les entendemos y no ponerles ningún tipo de calificativo entre otras. La ponente dejó claro que, en ocasiones, los chavales no superan estos apodos caseros y les marcan para siempre, añadiendo que en todo caso, no es mejor hijo el que saca mejores notas.

La profesora también habló de los celos entre hermanos, asegurando que es algo normal y nunca patológico, argumentando que la rivalidad sana también es algo natural.

De igual forma, se centró en las disputas que pueden surgir para conseguir la atención de los padres ó porque los niños no tienen los límites claros, siendo la falta de respeto otro punto a tener en cuenta.

Pastor reconoció sentirse muy a gusto en este colegio de las Hijas de la Caridad, ya que ella misma se formó en otro centro de la citada comunidad. La profesora destacó la faceta rigurosa de este colectivo en la educación y en la formación de los niños.

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